Las preguntas del examen
Con tres alternativas y treinta segundos, descartar una opción vale casi tanto como saber la respuesta. Aquí está el porqué y el cómo.
Última actualización: 8 de agosto de 2026 · Examen de conocimientos
Datos clave
| Alternativas | 3 |
|---|---|
| Correctas por pregunta | 1 |
| Penalización | Media respuesta por error |
| Tiempo por pregunta | 30 segundos |
Todas las preguntas comparten formato: enunciado, tres alternativas y una sola correcta. Dentro de esa uniformidad hay tipos reconocibles, y cada uno se ataca de forma distinta. Quien los distingue gana segundos en cada pregunta, que es exactamente la moneda de esta prueba.
Por qué tres alternativas lo cambia todo
La mayoría de opositores llega de otros tests con cuatro opciones y arrastra sus intuiciones. Aquí no valen. Con tres alternativas, descartar una sola opción convierte la pregunta en un cara o cruz favorable: aciertas la mitad de las veces y el descuento de la otra mitad no llega a compensarlo.
La comparación con un test de cuatro alternativas corregido de forma neutra lo aclara. Allí, eliminar una opción deja tres candidatas y una ganancia esperada de +0,11 respuestas; aquí, eliminar una deja dos y la ganancia es de +0,25. El mismo gesto vale más del doble. La comprobación está en si restan los errores.
Anatomía de una pregunta
Una pregunta de este examen tiene tres piezas y en cada una se pierde gente distinta.
- El enunciado, que fija sobre qué se pregunta y en qué sentido. Aquí vive la negación, y aquí se decide la mitad de los fallos evitables.
- La clave, es decir, la alternativa correcta, redactada casi siempre en términos muy próximos a los del texto legal o del temario.
- Los dos distractores, que son las opciones incorrectas y no son ruido: están construidos para captar errores concretos.
Ese es el motivo por el que la técnica de descarte tiene que ser precisa. Si esperas encontrar una opción ridícula que eliminar de un vistazo, muchas preguntas te dejarán con la sensación de que las tres son posibles, y ahí la decisión correcta es dejar en blanco y seguir.
Los tipos de pregunta
Dato normativo directo
Un artículo, un plazo, un órgano competente. Se sabe o no se sabe, y la duda rara vez se resuelve razonando. Son las más rápidas: si en cinco segundos no aparece, descarta lo que puedas y sigue.
Atribución de competencia
Típica del bloque jurídico: qué órgano hace qué. Aquí el razonamiento sí ayuda, porque el reparto competencial tiene lógica interna. Si conoces la naturaleza del órgano, alguna alternativa se cae sola.
Pregunta de negación
Contiene un «no», un «excepto» o un «salvo». Es la que más fallos provoca entre quienes sí dominan la materia, porque la prisa hace leer la afirmativa. Con 30 segundos por pregunta, esa prisa está garantizada: conviene una regla mecánica de marcar mentalmente la negación antes de mirar las opciones.
Enumeración
Presenta una lista y pregunta cuál sobra o cuál falta. Se resuelve por eliminación: basta identificar un elemento seguro para descartar alternativas completas.
Tests por tema y por bloque sobre los 45 temas del programa oficial.
Practicar por temasCómo están construidos los distractores
En un test profesional las opciones incorrectas no son ruido: están diseñadas. Reconocer el patrón es una técnica de descarte que funciona incluso con conocimiento parcial.
- El casi correcto: idéntico a la respuesta buena salvo un detalle —un plazo, un adjetivo, un órgano—. Es el distractor principal y el que separa a quien ha estudiado con precisión.
- El plausible por asociación: menciona algo real y relacionado que no responde a lo preguntado.
- El absoluto: contiene «siempre», «nunca» o «en todo caso». En materia jurídica los absolutos son sospechosos por defecto, porque casi toda regla tiene excepción.
Las palabras que deciden la clave
El distractor «casi correcto» se construye cambiando una pieza pequeña de una afirmación verdadera. Las piezas que se cambian son casi siempre las mismas cinco, y saberlo convierte la relectura en una comprobación dirigida en lugar de una lectura entera otra vez.
| Pieza | Tipo de variación | Qué comprobar |
|---|---|---|
| El plazo | Un número por otro, o días naturales por hábiles | La cifra exacta y su cómputo |
| El verbo | «podrá» frente a «deberá» | Si la norma faculta o si obliga |
| El cuantificador | «siempre» frente a «con carácter general» | Si la regla admite excepción |
| El órgano | Un cargo o unidad por otro del mismo escalón | A quién está atribuida la competencia |
| El ámbito | Territorial, temporal o subjetivo | Dónde, cuándo y a quién se aplica |
Las tres primeras filas son puramente de precisión: se aciertan estudiando el articulado y no el resumen. Las dos últimas son de estructura, y ahí el razonamiento sí ayuda, porque el reparto de competencias tiene lógica interna y una atribución fuera de sitio suele chirriar.
Una secuencia de lectura que ahorra tiempo
- Lee el enunciado completo antes de mirar las opciones: mirarlas antes contamina la lectura.
- Detecta si hay negación. Si la hay, márcala.
- Formula mentalmente la respuesta antes de leer las alternativas, cuando el tipo de pregunta lo permita.
- Descarta lo imposible antes de comparar lo plausible.
- Si quedan dos y no hay criterio, responde.
- Si las tres siguen vivas, deja en blanco y pasa. Volver al final es más barato que atascarse.
Lo que este examen no pregunta
Circulan varias ideas sobre el cuestionario que conviene descartar antes de organizar el estudio:
- No hay una prueba de ortografía. La ortografía entra como cualquier otra materia porque es el tema 37 del anexo I, y la gramática el 36. No existe un ejercicio separado ni un dictado.
- No hay preguntas en inglés ni en francés. El idioma es un requisito previo de nivel A2 que se acredita con certificado antes de que cierre el plazo de instancias, no una parte del examen. Ver idiomas.
- No hay preguntas de desarrollo ni supuestos prácticos escritos en esta prueba: las cien son de tres alternativas con una correcta.
- No hay preguntas con más de una respuesta válida por diseño. Si alguna lo parece, el cauce es la impugnación en los dos días hábiles previstos.
De dónde salen las preguntas
El contenido procede del temario del anexo I de la convocatoria: los 45 temas descritos en el temario. Los exámenes de convocatorias anteriores son material de práctica muy representativo del estilo y del nivel, con una precaución: la normativa citada puede haber cambiado, así que contrasta siempre con el texto vigente.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas alternativas tienen las preguntas?
Tres, con una sola correcta. Es un detalle relevante porque cambia el cálculo de cuándo conviene responder respecto a los test de cuatro opciones.
¿Conviene responder todas las preguntas?
No necesariamente. Con la penalización vigente, conviene responder siempre que se haya descartado al menos una de las tres alternativas, y dejar en blanco cuando las tres parezcan igual de probables.
¿Sirven los exámenes de años anteriores?
Como referencia de estilo y nivel, mucho. Conviene comprobar que la normativa citada en cada pregunta siga vigente, porque en los temas jurídicos es donde más cambia el contenido entre convocatorias.
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Fuentes oficiales
- Resolución de 7 de julio de 2026, de la Dirección General de la Policía — BOE núm. 167, de 10 de julio de 2026 (BOE-A-2026-15055): formato de las preguntas, fórmula de corrección y anexo I con los 45 temas
- Anexo I de la convocatoria: la ortografía es el tema 37 y la gramática el tema 36
- Portal del Aspirante — Dirección General de la Policía
Tests por tema y por bloque sobre los 45 temas del programa oficial.
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