Rutina de series de figuras y matrices
Comprobar siempre las dos lecturas antes de responder. Esta página no explica la aptitud: monta la rutina. La explicación está en su guía.
Última actualización: 8 de agosto de 2026 · Psicotécnicos
Datos clave
| Frecuencia | Diaria |
|---|---|
| Duración de sesión | 10–15 minutos |
| Con cronómetro | Sí |
| Los errores | Penalizan |
La series de figuras y matrices tiene su propia guía, que explica qué mide y qué técnica la resuelve. Esta página resuelve otra cosa: cómo convertir eso en una rutina cuyo objetivo concreto es comprobar siempre las dos lecturas antes de responder.
Qué entrena este test y cómo se corrige
Un test de series de figuras y matrices entrena la inducción de reglas sobre material sin significado: descubrir qué transformación convierte una figura en la siguiente y aplicarla una vez más. Que el material no tenga contenido verbal ni numérico es lo que lo hace transferible; también es lo que hace que la mejora dependa de haber visto muchas familias de regla, no de saber nada previo.
La práctica solo vale si se corrige como se calificará. La prueba de aptitudes usa la misma fórmula que el examen de conocimientos: sobre tres alternativas, un acierto suma 0,1 y un error resta 0,05, la mitad exacta de lo que suma acertar.
| Situación ante un ítem | Valor esperado |
|---|---|
| Blanco | 0 |
| Azar entre las tres alternativas | 0 |
| Una alternativa descartada | +0,025 |
| Acierto | +0,1 |
| Error | −0,05 |
La penalización es exactamente neutra: (1/3) × 0,1 + (2/3) × (−0,05) = 0. Marcar al azar vale lo mismo que no marcar. Pero descartar una sola alternativa cambia el signo: (1/2) × 0,1 + (1/2) × (−0,05) = +0,025 puntos esperados por ítem. En este formato el descarte es casi siempre posible, porque basta con encontrar una alternativa que incumpla una de las dimensiones para eliminarla sin haber resuelto el ítem entero.
La sesión tipo
Diez minutos alternando series y matrices, enunciando en voz alta las reglas antes de mirar alternativas.
En series de figuras y matrices, frecuencia diaria y duración corta: la mejora viene de la repetición espaciada y no del volumen. Una sesión larga semanal produce sobre todo fatiga y ninguna automatización.
Qué medir
Cuántas veces la alternativa elegida cumplía una regla y no la otra.
Registrar esa métrica de series de figuras y matrices es lo que separa practicar de entrenar. Sin serie temporal no sabes si has mejorado, y una nota suelta tiene demasiado ruido para mostrar la tendencia.
La velocidad y el criterio de descarte se ganan practicando contra el cronómetro.
Practicar psicotécnicosCómo se usa bien un test de figuras
Sin cronómetro, un test de matrices se convierte en un pasatiempo. La referencia de ritmo de esta oposición está en la prueba de conocimientos —100 preguntas en 50 minutos, es decir 30 segundos por pregunta— y la de aptitudes tiene un tope propio de 60 minutos para el conjunto. Cuántos ítems caben ahí no se publica, así que el reloj se pone por ítem: sin límite, cualquier matriz acaba cayendo, y la prueba no evalúa si puedes resolverla, sino si puedes resolverla rápido.
La segunda regla afecta a cómo lees tus resultados. Un test solo informa comparado consigo mismo a lo largo del tiempo. Las matrices de dos bancos distintos pueden diferir en dificultad más de lo que tú vas a mejorar en un mes, de modo que un número aislado no dice nada: lo que dice algo es tu propia curva sobre material del mismo origen, con varias semanas encima. Una tanda suelta depende demasiado de qué familias de regla te tocaron.
Cuándo pasar a mantenimiento
Cuando enunciar ambas reglas antes de responder sea un hábito y no un esfuerzo.
En series de figuras y matrices la curva se aplana pronto, y eso no es un problema: indica que has capturado casi todo el rendimiento disponible. A partir de ahí, dos sesiones semanales bastan para no perderlo.
El error de método y cómo clasificar los fallos
El error de método de este formato tiene nombre: parar en la primera regla que encaja. Encuentras que la figura gira y das por resuelto el ítem, sin comprobar que además hay un elemento que se añade o un sombreado que alterna. Las alternativas están fabricadas justo para eso: casi todas cumplen una de las dimensiones, y solo una las cumple todas.
Clasificar los fallos aquí es especialmente rentable porque el diagnóstico es casi mecánico.
| Caja | Qué la delata | Qué hacer |
|---|---|---|
| Regla incompleta | Tu alternativa cumplía una dimensión y no la otra | Enunciar todas las reglas antes de mirar opciones |
| Dimensión ciega | Siempre se te escapa la misma (giro, cantidad, sombreado) | Repasarla expresamente en cada ítem durante una semana |
| Regla inventada | Encontraste un patrón que no se sostiene en todos los pasos | Verificar la regla en cada término, no en dos |
| Prisa | Al releer, era evidente | Bajar el ritmo hasta que la tasa de error caiga |
El reparto entre esas cajas decide la semana siguiente. La «dimensión ciega» es la más común y la que antes se corrige: casi todo el mundo tiene una, y basta con nombrarla para que deje de operar.
El error de calendario
La series de figuras y matrices comparte con el resto del bloque un problema de calendario: los psicotécnicos se realizan el mismo día que el examen de conocimientos, en acto único, aunque se califiquen en la tercera prueba. Prepararlos «cuando pase la primera prueba» es prepararlos cuando ya los has hecho.
Por eso conviene arrancar la series de figuras y matrices el primer día de preparación. Diez o quince minutos diarios desde el principio rinden incomparablemente más que una semana intensiva en septiembre.
La técnica que aplica esta rutina
Toda esta rutina de series de figuras y matrices supone que ya conoces el procedimiento de resolución. Si no es así, empieza por ahí: la guía correspondiente explica qué se evalúa, qué formatos aparecen y cómo se atacan.
Hacer series de figuras y matrices sin técnica produce volumen y poca mejora; tener la técnica sin rutina produce buenas intenciones. Hacen falta las dos, y en ese orden.
El reparto de papeles entre las dos páginas es deliberado. Esta es la puerta de entrada: qué se entrena, con qué corrección, con qué reloj y con qué registro. Las guías de series de figuras y matrices son el desarrollo del tipo de ítem: cómo se construye, qué dimensiones se combinan, qué distractores se fabrican y cómo se resuelve un caso concreto. Y el encaje del bloque dentro de la prueba está en el hub de psicotécnicos.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto tiempo dedicar a la práctica abstracta?
Entre diez y quince minutos diarios rinden más que sesiones largas y espaciadas. La mejora depende de la frecuencia, no del volumen acumulado en una tarde.
¿Penalizan los errores en los psicotécnicos?
Sí. Se corrigen con la misma fórmula que la prueba de conocimientos, por lo que conviene aplicar el mismo criterio de descarte y practicar siempre con el descuento aplicado.
¿Cómo se corrigen los ítems de figuras?
Con la misma fórmula que el examen de conocimientos: sobre tres alternativas, un acierto suma 0,1 y un error resta 0,05. Descartar una sola alternativa deja la respuesta con un valor esperado de +0,025 puntos.
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Fuentes oficiales
- BOE núm. 167, de 10.7.2026 — Resolución de convocatoria (BOE-A-2026-15055)
- Portal del Aspirante — Policía Nacional
- Dirección General de la Policía
La velocidad y el criterio de descarte se ganan practicando contra el cronómetro.
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